Renforcer l’autonomie professionnelle / Désamorcer les dépendances implicites

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Comment enseigner et cultiver la liberté individuelle dans les organisations — non par la contrainte ou les récompenses, mais par un accompagnement qui valorise la motivation autonome et le sens partagé. 
À travers des approches de facilitation, de gouvernance participative et de co-construction des règles, les participants découvriront des outils concrets pour instaurer un climat de confiance et de responsabilité. Ils apprendront à structurer des processus collectifs, de même type que ceux utilisés par les médiateurs professionnels, qui favorisent l’initiative, la coopération et la liberté d’action tout en préservant la cohésion. 

Une perspective renouvelée sur le management — plus respectueuse de l’individu, plus durable et plus humaine — pour construire des organisations où la liberté s’apprend et se pratique.

Article précédentEt tu deviendras médiateur… et peut-être philosophe.
Jean-Louis Lascoux
"Je prends de l’avance sur les générations futures." Chercheur en Ingénierie relationnelle et médiation professionnelle - CREISIR. Directeur de publication de L'Officiel de la Médiation, initiateur de la Médiation Professionnelle et du droit à la médiation, auteur de "Pratique de la médiation professionnelle" (ESF Sciences Humaines), du Dictionnaire de la Médiation (ESF sciences Humaines), de "Et tu deviendras médiateur et peut-être philosophe" (Médiateurs Ed.), Président de l'EPMN. "... La vie ne m’a pas déçu ! Je la trouve au contraire d’année en année plus riche, plus désirable et plus mystérieuse..." Friedrich Nietzsche, Le gai savoir, aphorisme 324, 1882